ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻧﻴﺎﺯ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ ﻣﺮﺩﻡ ﺩﺭ ﻣﻨﻄﻘ ﻪﻯ19 ﺷﻬ ﺮﺗﻬﺮﺍﻥ

ﭼﻜﻴﺪﻩ ﺑﺸــﺮ ﺍﺯ ﺩﻳﺮﺑﺎﺯ ﺗﺸــﻨﻪ ﺁﻣــﻮﺯﺵ ﻭ ﻳﺎﺩﮔﻴﺮﻱ ﺑﻮﺩﻩ؛ ﻭ ﺑﺎ ﻧﮕﺎﻫﻲ ﮔﺬﺭﺍ ﺑﻪ ﮔﺬﺷــﺘﻪ ﺑﺸــﺮ ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻥ ﺑــﻪ ﺍﻳﻦ ﻣﻄﻠﺐ ﭘﻲ ﺑــﺮﺩ ﭼﺮﺍ ﻛﻪ ﺍﻭ ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﺩﺭ ﺟﺴــﺘﺠﻮﻱ ﻳﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎﻱ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳــﺖ. ﺍﺯ ﺁﻧﺠﺎ ﻛﻪ ﺍﻧﺴــﺎﻥ ﻣﻮﺟﻮﺩﻱ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﺳﺖ، ﻟــﺬﺍ ﻧﻴﺎﺯ ﺑــﻪ ﺯﻧﺪﮔﻰ ﺟﻤﻌﻰ ﺑــﺎ ﻫﻤﻨﻮﻋﺎﻥ ﺧــﻮﺩ ﺩﺍﺭﺩ ﻭ ﺍﺯ ﺍﻳــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺁﺩﺍﺏ ﻭ ﺭﺳــﻮﻡ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺭﺍ ﺗﻜﺎﻣﻞ ﺑﺨﺸــﻴﺪﻩ ﺍﺳــﺖ. ﺑﺎ ﮔﺬﺷــﺖ ﺯﻣﺎﻥ ﺍﻧﺴــﺎﻥ ﻫﺎ ﻗﺒﻴﻠﻪ ﻫﺎ، ﺭﻭﺳــﺘﺎﻫﺎ ﻭ ﺷــﻬﺮﻫﺎ ﺭﺍ ﺗﺸــﻜﻴﻞ ﺩﺍﺩﻧﺪ ﻭ ﺩﺭ ﻫﻤﺎﻥ ﺁﻏﺎﺯﻳﻦ ﺷﻜﻞ ﮔﻴﺮﻱ ﺍﻳﻦ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﻗﻮﺍﻧﻴﻨﻲ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺧﻮﺍﺳــﺘﻪ ﻭ ﻧﺎﺧﻮﺍﺳﺘﻪ ﺩﺭ ﺑﻴﻦ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﻭﺿﻊ ﺷــﺪ، ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ ﺍﻯ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺑﺪﻭﻱ ﺗﺮﻳﻦ ﻗﺒﺎﻳﻞ ﺩﻭﺭ ﺍﻓﺘﺎﺩﻩ ﺁﻓﺮﻳﻘﺎ ﻛﻪ ﺩﻭﺭ ﺍﺯ ﻫﺮﮔﻮﻧﻪ ﻓﻨﺎﻭﺭﻯ ﺍﺳــﺖ، ﻭﺟﻮﺩ ﻣﻨﺎﺯﻝ ﺍﺯ ﺳــﺎﻗﻪ ﻯ ﮔﻴﺎﻫﺎﻥ ﻛﻪ ﺣﺮﻳﻤﻲ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻱ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺑﻮﺟﻮﺩ ﺁﻭﺭﺩﻩ ﺧــﻮﺩ ﺍﺯ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺩﺭﻭﻧﻲ ﺣﻔﻆ ﺣﺮﻳﻢ ﻭ ﺷﻨﺎﺳــﺎﻧﺪﻥ ﺁﻥ ﺑﻪ ﻫﻤﻨﻮﻉ ﺳــﺨﻦ ﺩﺍﺭﺩ. ﺩﺭ ﺷــﻬﺮﻱ ﭼﻮ ﻥﺗﻬــﺮﺍﻥ ﻛــﻪ ﺧــﻮﺩ ﻛﻼﻧﺸــﻬﺮﻯ ﭘﻮﻳﺎ ﻭ ﭘﺮﺟﻤﻌﻴﺖ ﺍﺳﺖ؛ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻣﺮﺩﻡ ﺍﺯ ﻃﻠﻮﻉ ﺧﻮﺭﺷﻴﺪ ﺁﻏﺎﺯ ﻣ ﻰﮔﺮﺩﺩ ﻭ ﺗﺎ ﻃﻠﻮﻉ ﺩﻳﮕﺮ ﭘﻴﻮﺳــﺘﻪ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﻣﻲ ﻳﺎﺑﺪ. ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺷﻬﺮﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻬﺎ ﻭ ﻧﻬﺎﺩﻫﺎﻳﻰ ﻫﺴــﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎﺭﻫﺎ ﺭﺍ ﺳــﺎﻣﺎﻥ ﻣ ﻰﺩﻫﻨﺪ. ﻳﻜﻰ ﺍﺯ ﺁﻧﻬﺎ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺍﻳﻦ ﺷــﻬﺮ ﻧﻘﺶ ﮔﺴــﺘﺮﺩﻩ ﻭ ﻓﻌﺎﻟﻰ ﺩﺍﺭﺩ